СТУДЕНТАМ приложения 16.04.14.

(Приложение №1.) Артикуляционные упражнения.

 

Упражнения для губ

  1. Улыбка.

Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.

  1. Хоботок (Трубочка).

Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.

  1. Заборчик.

Губы в улыбке, зубы сомкнуты в естественном прикусе и видны.

  1. Бублик (Рупор).

Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны.

  1. Заборчик — Бублик. Улыбка — Хоботок.

Чередование положений губ.

  1. Кролик.

Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.

 

Упражнения для развития подвижности губ

  1. Покусывание и почесывание сначала верхней, а потом нижней губы зубами.

2.Улыбка — Трубочка.

Вытянуть вперед губы трубочкой, затем растянуть губы в улыбку.

  1. Пятачок.

Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу.

  1. Рыбки разговаривают.

Хлопать губами друг о друга (произносится глухой звук).

  1. Сжать большим пальцем и указательными пальцами одной руки верхнюю губу за носогубную складку и двумя пальцами другой руки нижнюю губу и растягивать их вверх-вниз.
  2. Щеки сильно втянуть внутрь, а потом резко открыть рот. Необходимо добиться, чтобы при выполнении этого упражнения, раздавался характерный звук «поцелуя».
  3. Уточка.

Вытянуть губы, сжать их так, чтобы большие пальцы были под нижней губой, а все остальные на верхней губе, и вытягивать губы вперед как можно сильнее, массируя их и стремясь изобразить клюв уточки.

  1. Недовольная лошадка.

Поток выдыхаемого воздуха легко и активно посылать к губам, пока они не станут вибрировать. Получается звук, похожий на фырканье лошади.

  1. Рот широко открыт, губы втягиваются внутрь рта, плотно прижимаясь к зубам.

Если губы совсем слабые:

— сильно надувать щеки, изо всех сил удерживая воздух во рту,

— удерживая губами карандаш (пластмассовую трубочку), нарисовать круг (квадрат),

— удерживать губами марлевую салфетку — взрослый пытается ее выдернуть.

 

Упражнения для губ и щек

  1. Покусывание, похлопывание и растирание щек.
  2. Сытый хомячок.

Надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно.

  1. Голодный хомячок.

Втянуть щеки.

  1. Рот закрыт. Бить кулачком по надутым щекам, в результате чего воздух выходит с силой и шумом.

 

Статические упражнения для языка

 

  1. Птенчики.

Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.

  1. Лопаточка.

Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

  1. Чашечка.

Рот широко открыт. Передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.

  1. Иголочка (Стрелочка. Жало).

Рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперед.

  1. Горка (Киска сердится).

Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

  1. Трубочка.

Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.

  1. Грибок.

Рот открыт. Язык присосать к нёбу.

 

Динамические упражнения для языка.

 

  1. Часики (Маятник).

Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.

  1. Змейка.

Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперед и убрать в глубь рта.

  1. Качели.

Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

  1. Футбол (Спрячь конфетку).

Рот закрыт. Напряженным языком упереться то в одну, то в другую щеку.

  1. Чистка зубов.

Рот закрыт. Круговым движением языка обвести между губами и зубами.

  1. Катушка.

Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык выкатывается вперед и убирается в глубь рта.

  1. Лошадка.

Присосать язык к нёбу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.

  1. Гармошка.

Рот раскрыт. Язык присосать к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть.

  1. Маляр.

Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого нёба.

  1. Вкусное варенье.

Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык вглубь рта.

  1. Оближем губки.

Рот приоткрыт. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.

 

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

  1. Трусливый птенчик.

Широко открывать и закрывать рот, так чтобы тянулись уголки губ. Челюсть опускается примерно на расстояние ширины двух пальцев. Язычок-«птенчик» сидит в гнездышке и не высовывается. Упражнение выполняется ритмично.

  1. Акулы.

На счет «один» челюсть опускается, на «два» — челюсть двигается вправо (рот раскрыт), на счет «три» — челюсть опущена на место, на «четыре» — челюсть даигается влево, на «пять» — челюсть опущена, на «шесть» — челюсть выдвигается вперед, на «семь» — подбородок в обычном удобном положении, губы сомкнуты. Делать упражнение нужно медленно и осторожно, избегая резких движений.

  1. Имитация жевания с закрытым и открытым ртом.

4.Обезьяна.

Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку.

  1. Сердитый лев.

Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку и мысленным произнесением звуков а или э на твердой атаке, сложнее — с шепотным произнесением этих звуков.

  1. Силач.

Рот открыт. Представить, что на подбородке повешен груз, который надо поднять вверх, поднимая при этом подбородок и напрягая мускулы под ним. Постепенно закрыть рот. Расслабиться.

  1. Поставить руки на стол, сложить ладони одна на другую, упереться подбородком в ладони. Открывая рот, давить подбородком на сопротивляющиеся ладони. Расслабиться.
  2. Опустить челюсть вниз с преодолением сопротивления (взрослый держит руку под челюстью ребенка).
  3. Открывать рот с откидыванием головы назад с преодолением сопротивления руки взрослого, лежащей на затылке ребенка.
  4. Дразнилки.

Широко, часто открывать рот и произносить: па-па-па.

  1. Беззвучно, протяжно (на одном выдохе) произнесите гласные звуки:

ааааааааааааа

яяяяяяяяяяяяяя (расстояние между зубами в два пальца);

ооооооооооооо

ёёёёёёёёёёёёё (расстояние между зубами в один палец);

иииииииииииии (рот слегка открыт).

  1. Произнесите гласные звуки с голосом:

аaaaaaaaaaaaa

яяяяяяяяяяяяяя

ооооооооооооо

ёёёёёёёёёёёёё

иииииииииииии

  1. Слитно и протяжно произнесите несколько гласных звуков на одном выдохе:

аааааэээээ

аааааеееее

аааааиииии

иииииааааа

ооооояяяяя

аааааииииииооооо

иииииээээээааааа

аааааиииииэээээоооооо и т.д.

Следите за тем, чтобы при произнесении звуков раскрытие рта было достаточно полным.

  1. Произнесите пословицы, поговорки, скороговорки, которые насыщены гласными звуками, требующими широкого раскрытия рта.

Мал, да удал.

Два сапога — пара.

Нашла коса на камень.

Знай край, да не падай.

Каков рыбак, такова и рыбка.

Под лежачий камень вода не течет.

У ужа ужата, у ежа ежата.

В процессе выполнения упражнений следите за тем, чтобы нижняя челюсть опускалась свободно вниз, гласные звуки сначала произносите немного подчеркнуто.

 

Тренировка мышц глотки и мягкого неба

  1. Позевывать с открытым и закрытым ртом.

Позевывать с широким открыванием рта, шумным втягиванием воздуха.

  1. Произвольно покашливать.

Хорошо откашляться с широко открытым ртом, с силой сжимая кулаки.

Покашливать с высунутым языком.

  1. Имитировать полоскание горла с запрокинутой головой.

Полоскать горло тяжелой жидкостью (киселем, соком с мякотью, кефиром).

  1. Глотать воду маленькими порциями (20 — 30 глотков).

Глотать капли воды, сока.

  1. Надувать щеки с зажатым носом.
  2. Медленно произносить звуки к, г, т, д.
  3. Подражать:— стону,— мычанию,— свисту.
  4. Запрокидывать голову с преодолением сопротивления. Взрослый держит руку на затылке ребенка. Опускать голову с преодолением сопротивления. Взрослый держит руку на лбу ребенка. Запрокидывать и опускать голову при сильном нажатии подбородком на кулаки обеих рук.
  5. Выдвинуть язык к подбородку, втягивать его в рот с преодолением сопротивления. Взрослый пытается удержать язык ребенка вне рта.
  6. Произносить гласные звуки а, э, и, о, у на твердой атаке.
  7. Произносить, удерживая кончик высунутого языка пальцами, и-а. Звук «и» отделяется от звука «а» паузой.
  8. Надувать резиновые игрушки, пускать мыльные пузыри.

 

Приложение №4.

Самуил Маршак. Дом, который построил Джек.

Вот дом, Который построил Джек.

А это пшеница,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

А это весёлая птица-синица,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

Вот кот,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

Вот пёс без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

А это корова безрогая,

Лягнувшая старого пса без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

А это старушка, седая и строгая,

Которая доит корову безрогую,

Лягнувшую старого пса без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

А это ленивый и толстый пастух,

Который бранится с коровницей строгою,

Которая доит корову безрогую,

Лягнувшую старого пса без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, который построил Джек.

Вот два петуха,

Которые будят того пастуха,

Который бранится с коровницей строгою,

Которая доит корову безрогую,

Лягнувшую старого пса без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, Который построил Джек.

 

 

 

Приложение №2. Чистоговорки.

 

Са-са-са: на столе сидит оса (в клетке спит лиса).

Су-су-су: не боимся мы осу (смотрим на лису).

Сы-сы-сы: жало есть  у осы (хвост пушистый у лисы).

Се-се-се: мы кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).

 

Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).

Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).

Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).

Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).

 

Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).

Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).

Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).

Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).

 

Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас).

Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос).

Ус-ус-ус: Саша любит мусс (малыш совсем не трус).

Ес-ес-ес: сани едут в лес (каков у штанги вес?).

Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс).

 

Ал-ал-ал: гуляли возле скал (папа наш устал).

Ол-ол-ол: сели все за стол (в классе чистый пол).

Ул-ул-ул: сломался новый стул (в зале слышен гул).

Ыл-ыл-ыл: Саня уши мыл (чай уже остыл).

 

Ря-ря-ря: алая заря (накормим снегиря).

Рю-рю-рю: рисую я зарю (игрушки подарю).

Ри-ри-ри: чисто говори (на ветках снегири).

Ра-ра-ра: в школу мне пора (дети нашего двора).

Ре-ре-ре: игры во дворе (читаем детворе).

Ро-ро-ро: легкое перо (на полу ведро).

Ры-ры-ры: стихи для детворы (фишки для игры).

Ру-ру-ру: развлекаем детвору (гуси ходят по двору).

Ар-ар-ар: из кастрюли валит пар (у больного жар).

Ор-ор-ор: разгорелся спор (выметаем сор).

Ир-ир-ир: роту строит командир (во дворе устроим пир).

 

 

 

Приложение №3. Скороговорки.

Т

  1. Топали да топали, дотопали до тополя, до тополя дотопали, да ноги-то оттопали.
  2. Только Таня утром встанет, танцевать Танюшу тянет.

Что тут долго объяснять! – Таня любит танцевать.

  1. Под деревом тетерев тетерева встретил: «Тетерев, тетерев! Как твои тетеревята?» Тетерев тетереву в ответ: «Мои тетеревята – здоровые ребята».
  2. Тетерев сидел у Терентия в клетке, а тетёрка с тетеревятками в лесу на ветке.
  3. Из-под топота копыт пыль по полю летит.
  4. Ткет ткач ткани на платки, на платье Тане.
  5. Не будь тороплив, а будь терпелив.
  6. Где растяпа да тетеря – там не прибыль, а потеря.
  7. Он наткать себе холстины пауку из паутины заказал.
  8. В печурке – три чурки, три гуся, три утки.
  9. У нас гость унес трость.
  10. Три вороны на воротах, три сороки на заборе.
  11. У Тани тайна, это Танина тайна, И Таня таит эту тайну.
  12. На планете Плутон Плутали Петя и Антон.
  13. Долго еноты глядели на ноты, непонятны ноты, непонятны ноты енотам.
  14. Таня и Ната – юннаты.
  15. У Тони тонна нот.
  16. У хоббита нет хобота.
  17. У Томы – том, и у Тома – том; том Томы – не о том Томе, том Тома – не о той Томе; том Томы – не о том, и том Тома – не о том.
  18. Картина опутана паутиной, на картине Лилипуты в паутине.
  19. На фотографии питон, тапир, актиния, тритон, петух, термит, пантера, кот, орангутанг, акт, тля, енот, тарантул, тетерев, койот.
  20. Это – Федя, это – Петя, это – Надя, это – Катя, это – Витя, это – Митя. Дети, это – дети.
  21. Тут тот Тит, и тётя Тита тут, и Тая тут, и Тут тут.
  22. Тень-тень-потетень, весь день, где пень – заплетаю плетень и прирасплётываю.
  23. Турка курит трубку. Курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку! Не клюй, курка, крупку!
  24. Был бык тугодуб, тугогубенький бычок.
  25. У быка губа туга была.
  26. В грязи у Олега увязла телега: сидеть тут Олегу до самого снега.
  27. Наш Филат не бывает виноват.
  28. Филипп к печке прилип.
  29. У Фани – фуфайка, у Феди – туфли.
  30. Михаил играл в Футбол, он забил в ворота гол.
  31. Флот плывет к родной земле, флаг на каждом корабле.
  32. У Фадея дафнии.
  33. Филя в фильме – фельдфебель.
  34. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
  35. На фотографии у Федора – Федора, на фотографии у Федоры – Фёдор.
  36. В огороде Фекла ахала и охала: уродилась свекла не на грядке, около.

40.Жалко свекле Фёклу. Жаловалась Фёкла: «Заблудилась свёкла!»

  1. Вкусная халва мастеру хвала.
  2. Прохор и Пахом ехали верхом.
  3. Муха-горюха села на ухо.
  4. Хороша будет уха.
  5. На Тихоне хитон.
  6. Хорь мохнатый, а Михей лохматый.
  7. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: «ха-ха-ха-ха-ха!»
  8. Был саду переполох – там расцвел чертополох.

Чтобы сад твой не заглох, пропололи чертополох.

  1. Хотим поехать на оленях, архарах, буйволах, тюленях, тапирах,

Леопардах, львах, верблюдах, мулах и волнах.

  1. Хлопотун-хлопотун и хлопотунья-хлопотунья хлопотали и хохотали.
  2. Бегают две курицы прямо на улице.
  3. В цветнике цветут цветы.
  4. В теплице у цветовода цвели гиацинты,

купальницы, цикломены, ценарарии и циннии.

  1. В цветнике у цветовода цветут гиацинты и циннии.
  2. Летит скворец: зиме конец.
  3. Ученица-озорница получила единицу.
  4. Цыпленок цапли цепко цепляется за пень.
  5. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
  6. В цирке не циркуляры и циркули, в цирке тигрицы, львицы и медведицы.
  7. Лекции доцента – о локации.
  8. Огурцы-молодцы зеленобелогубы.
  9. На оконце у бойца-македонца копьецо.
  10. Отец деда – дед отца, дед отца – отец деда.
  11. Отцов засов – не от сов (з, с, ц).
  12. Шильце, мыльце, кривое веретёнце, шёлковое полотенце – на полотенце под дверцей.
  13. Ты, молодец, скажи молодцу: пусть молодец молодцу скажет, пусть молодец теленка привяжет.
  14. Чащи чище в нашей пуще, в нашей пуще чаще гуще.
  15. Пустили щуку в речку, пирог опустили в печку.
  16. На верхушке каланчи день и ночь кричат грачи.
  17. В ночи не кирпичи лопочут на печи. Лопочут на печи в опаре калачи.
  18. В роще щебечут стрижи и чижи.
  19. У Дюймовочки и дочки меньше точки.
  20. Выдерни лычко из-под кочедычка (инструмент, которым плетут лапти).
  21. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.
  22. Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

Черепаха всех смешит, потому что не спешит.

А куда спешить тому, кто всегда в своем дому.

  1. У четырех черепашек по четыре черепашенка.
  2. Журчали ручьи и урчали, жужжали шмели над ручьями.
  3. Чайные чашки в печали, стуча и бренча, закричали.
  4. Под матицей, под потолком висит полколпака гороху без червячка, без червоточинки.
  5. Овчар в овчарне ворчал на овчарку, овчарка в овчарне рычала на овчара.
  6. У папочки – папочка, и у папочкиного папочки – папочка, и у папочки папочкиного папочки – папочка, а у папочки папочки папочкиного папочки нет папочки.
  7. Леночка и Олечка – дочечки мамочки Танечки и папочки Игоречка и внучечки бабулечек Верочки и Людмилочки и дедулечек Юрочки и Володечки.
  8. Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж.
  9. Наш чеботарь (сапожник) всем чеботарям чеботарь, нашего чеботаря никому не перечеботарить и не перевычеботарить – наш чеботарь всех перечеботарит и перевычеботарит.
  10. Течет речка, печет печка, течет речка, печет печка.
  11. Течет речка, печет печка.
  12. Полчетверти четверика гороху без червоточинки.
  13. Ежели вы не жили возле ежевичника, но ежели вы жили возле земляничника, — значит земляничное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье ежевичное.
  14. В ночной тиши у камыша чуть слышны шорохи ужа.
  15. У Маши сыворотка в каше.
  16. Мама давала Ромаше сыворотку из-под простокваши.
  17. Дали Глаши простокваши, а у Глаши – каша.
  18. Простокваши дали Клаше. Недовольна Клаша:

«Не хочу я простоквашу, дайте просто кашу».

  1. В шалаше шесть шалунов.
  2. Саша шапкой шишки сшиб.
  3. На окошке крошку мошку Ловко ловит лапкой кошка.
  4. Шишки скользкие шуршали, шумно

шлепались с сосны. Слоем снега, словно

шалью, скроет шишки до весны.

  1. Сшила Саша Сашке шапку.
  2. Шапка да шубка – вот весь Мишутка.
  3. Шапкой Мишка шишки сшиб.
  4. Пышки и шанежки – для Пашки и Санечки.
  5. Шесть мышат в камыше шуршат.
  6. Шли сорок мышей, несли сорок грошей; две мыши поплоше несли по два гроша.
  7. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей.
  8. Мышонку шепчет мышь: «Ты все шуршишь,

не спишь». Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише».

  1. Шпиону и шпионке – пшёнку.
  2. Шла по улице машина, шла машина без

бензина, шла машина без мотора, шла машина

без шофера, шла, сама не зная, шла машина… заводная.

  1. Шел Глеб с хлебом, шла Оля с солью.
  2. У Прошки с плошкой вышла оплошка – плошку Прошка перевернул.
  3. Парус наш совесть сшит, нас и шторм не устрашит.
  4. Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.
  5. Шишки на сосне, шашки на столе.
  6. Может, бабушка и вяжет, но спроси – она не скажет ( ж, с, ш).
  7. Ванечка – Ванюшка,Танечка – Танюшка,Катечка – Катюшка,Надечка – Надюшка,Витечка – Витюшка(ч, ш).
  8. Паша под подушку спрятал все игрушки. Душно под подушкой спрятанным игрушкам.
  9. Шьет швея штанишки Маше, Паше, Даше и Наташе.
  10. Дышат кошки, дышат мышки, дышат мишки и детишки.
  11. Шла к малышке Груше бабушка Луша. В лукошке у Луши большие груши.
  12. Гриша кроет крышу Гоше, Алеше и Мише.
  13. На шпалах лапша.
  14. Ваш шпион нашего шпиона не перешпионит, а наш шпион вашего шпиона перешпионит.
  15. В ложке у Антошки кашки немножко, а у Тимошки в ложке немножко картошки.
  16. Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.
  17. Тимошкина шавка тявкнула на Пашку. Бьёт Пашка шапкой Тимошкину шавку.
  18. Хоть щука и востра, да не съест ерша с хвоста. На ерша хороша верша. (рыболовный снаряд из прутьев в виде бутыли, воронки).
  19. На опушке в избушке живут старушки-болтушки. У каждой старушки лукошко. В каждом лукошке кошка. Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.
  20. Слушала старушка, как куковала кукушка на опушке.
  21. Маша мешает кашу, а Миша мешает Маше.
  22. У Маши мошка в каше. Что делать нашей Маше? Сложила кашу в плошку и накормила кошку.
  23. Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак.

Сунул грека руку в реку – рак за руку грека цап!

(С. Погореловский).